剧情简介
祁执业敞腿坐着花孔雀似的袈裟都已经破了半边唇角血痕未干看上去活脱脱一个妖僧明光大师可能是不想说他了说了也没用只是暗自觉得伤眼转身回去准备代北监察人宣读最最后的大战结果...柳斐然再怎么废物再怎么傀儡至少还占着掌门的身份掌门独子在众目睽睽之下被人就如此弄废这件事绝不能善罢甘休不然刀宗脸面已被踩至地底之后又该如何挽回... 详情
精选评论
飞鱼
这么多年过去了居然每看一次[第六诫]都会泪目一次这就是富有生命力的作品的力量从一个朴实无华的生命场景素描里我们看到了宇宙一般宏大的、人类共通的生活命题它看上去是属于特定时代的有关家庭在现代化进程中的肢解；今日之中国在这么多年后也遇到了这个问题亦证明这命题的不朽
远方的风景
作为新浪潮的领军人物之一特吕弗和戈达尔还是有很多不同之处大量叠化以及画外音乐的使用都能看出特吕弗致力于在保留作者性的同时追求艺术与商业的平衡长镜头使得画内与画外的时间保持一致摒弃了蒙太奇的独断性让观众有自己的思考空间景深镜头又实现了画面的丰富性让一个镜头能够拥有多重含义老师带领学生跑步那段便通过一段长镜头来展现这个年纪的孩子们的性格伴随着摄影机的移动学生越变越少但老师从未回头看一眼这部片子最明显的含义便是控诉法国教育制度对孩子们心灵所造成的伤害安托万本是一个拥有独特性格的孩子信任朋友也行侠仗义偶尔会犯些原则性的错误但却始终得不到学校和家庭的帮助和引导第六诫最终只能奔向大海迷惘于何地才是他的安身之处于此定格成为后来表达未解决的情景时的一种大受欢迎的技巧
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